Presentazione
Il progetto ha previsto un percorso di lettura guidata e produzione scritta, con particolare attenzione al riconoscimento e all' espressione delle emozioni. L'insegnante ha letto e presentato testi e materiali stimolo,favorendo la comprensione dei contenuti emotivi.Successivamente, gli alunni sono stati coinvolti nella riproduzione scritta di brevi frasi e semplici riflessioni, finalizzate a consolidare le competenze linguistiche e la capacità di identificare, nominare ed esprimere le proprie emozioni mediante attività di ascolto, confronto, scrittura e attività di espressione artistica attraverso il disegno.
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